청소년이 주체로서 직접 질문을 만들고 대화 프로그램을 준비해 실행하며 대화의 힘, 경청의 가치, 그리고 관계 맺기의 중요성을 체험하는 참여형 프로그램. 성남에 이우 중학교/고등학교 친구들과 <대화의식탁> 청소년 프로그램 26년 킥오프를 했습니다.

UNODC(유엔마약범죄사무소)의 '교육을 통한 정의(Education for Justice, E4J)' 이니셔티브는 이 지점에서 중요한 화두를 던집니다. "학습은 인간에게 자연스러운 과정이지만, 가르치는 것은 매우 복잡한 도전이다"라는 것입니다. 윤리 교육은 단순히 이론을 암기하는 과정이 아닙니다. 복잡한 현실 속에서 '실천적 무결성(Integrity)'을 어떻게 관철할 것인가에 대한 전략적 접근입니다. UN이 전 세계 교육 공학 전문가들과 함께 설계한 프레임워크를 통해, 조직과 개인의 삶에 바로 적용할 수 있는 5가지 통찰을 제시합니다. 

친구나 이웃을 만나 대화를 나누거나 커피를 마시는 데 사용할 수 있는 유급 휴가 정책을 제안했습니다. 이는 단순히 업무에서 벗어나는 '휴식'이 아니라, 누군가의 외로움을 돌보고 자신의 정서적 회복 탄력성을 높이는 '사회적 처방(Social Prescription)' | 스웨덴의 우정돌봄 실험